jueves, 12 de abril de 2018
sábado, 17 de marzo de 2018
En defensa de la maltratada y violentada educación y de cómo protegerla
La indigencia cultural produce que se llegue a altos grados de perplejidad ante el mundo que nos ha tocado vivir y de confusión sin bordes, si no estamos preparades. Da pena y algo más, y quienes suscriben el decálogo (empezamos mal), ¿tienen contacto con la docencia y han estudiado (digo estudiado, no leído) psicología y pedagogía? ¿Han ganado alguna plaza por oposición, son titulares de alguna materia? O más bien, recogen frustraciones que agitan en un vaso y sin rigor intelectual abortan ideas oscuras, como un canto al crecimiento del cardo borriquero. No tiene desperdicio el mal llamado decálogo y, como los comentarios que ya se han escrito reflejan la opinión mayoritaria de la ciudadanía, no repito.
Tarea para las autoras (es un decir, lo de autoras):
1.- Leer todos los comentarios y reflexionar en el Monasterio de Yuste sobre la actitud vital y trascendente que se les ha encomendado en este mundo.
2.- Volver a leerlos (los comentarios)
3.- Leer libros de psicología y pedagogía (escrito por mujeres), y si después de una atenta y meditada lectura no se iluminan, leer las obras completas de Pérez-Reverte y los quince primeros videos que aparecen en Google. Pueden empezar por los artículos periodísticos, si no quieren que les dé un tabardillo, ahí está el Valium 25mg.
4.- Volver al punto 1 (cuantas veces sea necesario, hasta estar en disposición de pasar al siguiente punto, o sea el 5).
5.- Breve resumen sobre los conceptos de ensayo y error, ensayo y éxito. (Escrito a mano y sin violencia de género, a saber, elimínese la o, no vaya a ser que el sexo lo impregne todo).
6.- Comprobar que no tienen faltas de ortografío (no vasta con el corrector ortográfica de Word), y si es así, publicarlo en donde haya menester o si no, también en donde no lo haya. Y comprobar con satisfacción que suscita comentarias laudatorias.
7.- Volver al punto 4
8.- Mirarse al espejo durante un minuto o más y repetirse “no estoy en mundo virtual ni en un sueño lúcido”, hasta que se convenza de que es cierto.
9.- Ir al Valle del Jerte y extasiarse con los almendros en flor y dejar de lado a los mozos placenteros o arrimarse, según convenga.
10.- Volver al punto 7 Las autoras, (es un decir), deberán escribir un trabajo sobre “Cómo la reflexión sobre el silencio de los muros centenarios trasforma y aglutina las conciencias en torno al poder de la espiritualidad y otras cosas que nos callamos: teoría y práctica” Dicho trabajo deberá presentarse y defenderse en el Ateneo Nacional poniendo especial atención en los aspectos de género, familia léxica y campo semántico. Un jurado y una jurada en la sombra evaluarán si las autoras (ya he dicho que es un decir) han cumplido con la tarea. En casa contraria, volverán a realizar las deberas pero esta vez, en el Monasterio de Guadalupe (y esta vez sin excursiones, lo siento o no).
Tarea para CCOO/AA (Los responsables de esto, como se llame)
1.- Pagar los gastos de estancia y manutención (no la excursión, ni la invitación a los mozos placenteros si la hubiere), en los monasterios extremeños.
2.- Pagar también el transporte en tren (si llega, no el dinero, el tren, el tren).
3.- El dinero debe salir del bolsillo particular de los responsables de esto, como se llame.
4.- Realizar una programaciona en la que se incardinen los conceptos manejados en el trabaja de las autoras, se incardinen, digo, en estándares evaluables y en criterios bien definidos y definidas, que persigan (sin saña) los objetivos de conseguir una escuela transformadora y que nosotres lo veamos y disfrutemos y disfrutamas.
5.- Publicación de la susodicha programación que puede derivar en la cuestión ideológica no solo pedagógica, qué digo pedagógica, vital, sí, vital y del más profundo calado del presente siglo y que los venideros (siglos) verán con asombro y pasmo.
Salud, paz y sosiego.
Nihil obstat quominus imprimatur .
Yebel Dersa
Posdata: Si en un acceso repentino de lucidez, las autoras, es un decir, realizaran todas las tareas (sin copiar), y su trabajo fuera calificado con un cinco o más serían invitadas a pasar un fin de semana en el barco de Arturo Pérez- Reverte, deambulando por el golfo de Cádiz. Arturo se compromete a leer los sonetos de Quevedo y muy especialmente aquel que se titula: “Amor constante más allá de la muerte”, y cuando llegue al “polvo enamorado” promete (con el rictus tieso), pasar al siguiente soneto mientras dirige su mirada al cielo de la tarde, para comprobar si se avecina una noche estrellada.
La indigencia cultural produce que se llegue a altos grados de perplejidad ante el mundo que nos ha tocado vivir y de confusión sin bordes, si no estamos preparades. Da pena y algo más, y quienes suscriben el decálogo (empezamos mal), ¿tienen contacto con la docencia y han estudiado (digo estudiado, no leído) psicología y pedagogía? ¿Han ganado alguna plaza por oposición, son titulares de alguna materia? O más bien, recogen frustraciones que agitan en un vaso y sin rigor intelectual abortan ideas oscuras, como un canto al crecimiento del cardo borriquero. No tiene desperdicio el mal llamado decálogo y, como los comentarios que ya se han escrito reflejan la opinión mayoritaria de la ciudadanía, no repito.
Tarea para las autoras (es un decir, lo de autoras):
1.- Leer todos los comentarios y reflexionar en el Monasterio de Yuste sobre la actitud vital y trascendente que se les ha encomendado en este mundo.
2.- Volver a leerlos (los comentarios)
3.- Leer libros de psicología y pedagogía (escrito por mujeres), y si después de una atenta y meditada lectura no se iluminan, leer las obras completas de Pérez-Reverte y los quince primeros videos que aparecen en Google. Pueden empezar por los artículos periodísticos, si no quieren que les dé un tabardillo, ahí está el Valium 25mg.
4.- Volver al punto 1 (cuantas veces sea necesario, hasta estar en disposición de pasar al siguiente punto, o sea el 5).
5.- Breve resumen sobre los conceptos de ensayo y error, ensayo y éxito. (Escrito a mano y sin violencia de género, a saber, elimínese la o, no vaya a ser que el sexo lo impregne todo).
6.- Comprobar que no tienen faltas de ortografío (no vasta con el corrector ortográfica de Word), y si es así, publicarlo en donde haya menester o si no, también en donde no lo haya. Y comprobar con satisfacción que suscita comentarias laudatorias.
7.- Volver al punto 4
8.- Mirarse al espejo durante un minuto o más y repetirse “no estoy en mundo virtual ni en un sueño lúcido”, hasta que se convenza de que es cierto.
9.- Ir al Valle del Jerte y extasiarse con los almendros en flor y dejar de lado a los mozos placenteros o arrimarse, según convenga.
10.- Volver al punto 7 Las autoras, (es un decir), deberán escribir un trabajo sobre “Cómo la reflexión sobre el silencio de los muros centenarios trasforma y aglutina las conciencias en torno al poder de la espiritualidad y otras cosas que nos callamos: teoría y práctica” Dicho trabajo deberá presentarse y defenderse en el Ateneo Nacional poniendo especial atención en los aspectos de género, familia léxica y campo semántico. Un jurado y una jurada en la sombra evaluarán si las autoras (ya he dicho que es un decir) han cumplido con la tarea. En casa contraria, volverán a realizar las deberas pero esta vez, en el Monasterio de Guadalupe (y esta vez sin excursiones, lo siento o no).
Tarea para CCOO/AA (Los responsables de esto, como se llame)
1.- Pagar los gastos de estancia y manutención (no la excursión, ni la invitación a los mozos placenteros si la hubiere), en los monasterios extremeños.
2.- Pagar también el transporte en tren (si llega, no el dinero, el tren, el tren).
3.- El dinero debe salir del bolsillo particular de los responsables de esto, como se llame.
4.- Realizar una programaciona en la que se incardinen los conceptos manejados en el trabaja de las autoras, se incardinen, digo, en estándares evaluables y en criterios bien definidos y definidas, que persigan (sin saña) los objetivos de conseguir una escuela transformadora y que nosotres lo veamos y disfrutemos y disfrutamas.
5.- Publicación de la susodicha programación que puede derivar en la cuestión ideológica no solo pedagógica, qué digo pedagógica, vital, sí, vital y del más profundo calado del presente siglo y que los venideros (siglos) verán con asombro y pasmo.
Salud, paz y sosiego.
Nihil obstat quominus imprimatur .
Yebel Dersa
Posdata: Si en un acceso repentino de lucidez, las autoras, es un decir, realizaran todas las tareas (sin copiar), y su trabajo fuera calificado con un cinco o más serían invitadas a pasar un fin de semana en el barco de Arturo Pérez- Reverte, deambulando por el golfo de Cádiz. Arturo se compromete a leer los sonetos de Quevedo y muy especialmente aquel que se titula: “Amor constante más allá de la muerte”, y cuando llegue al “polvo enamorado” promete (con el rictus tieso), pasar al siguiente soneto mientras dirige su mirada al cielo de la tarde, para comprobar si se avecina una noche estrellada.
sábado, 10 de febrero de 2018
miércoles, 22 de noviembre de 2017
INSTRUCCIONES PARA COSAS ORDINARIAS O NO
Frotarse los ojos Andar hacia atrás
Tocarse la nariz ( sin sacar petróleo)
Hablar sin palabras Tener frío en verano Tener calor en invierno
Pasear por la playa con un abrigo Morderse las uñas
Decir mentiras gordas y menos gordas Mirar apasionadamente
Borrar la pizarra sin mancharse de tiza Subir a un autobús que vaya a Martil
Comer picante sin toser ni desfigurar la cara
Tomar el sol con un abrigo y bufanda
Salir por la ventana Rascarse la espalda en una esquina o contra un árbol
Estornudar sin cerrar los ojos Llorar sin lágrimas
sábado, 18 de noviembre de 2017
viernes, 20 de octubre de 2017
Yo escribo, tú lees
Si tu comentario es bueno, si el mundo debe conocerlo...adelante. Los dos últimos son sobre "La regenta" y "El club de los poetas muertos".
lunes, 18 de septiembre de 2017
TRABAJO DEL LIBRO
Recuerda el esquema del trabajo del libro y lo que hemos explicado en clase.
1. Título
2. Autor
3. Tema
4. Argumento ( no más de una cara)
5. Personajes
a) descripción física
b) descripción psicológica
6. Relación entre los personajes ( en una cara)
7. Qué falta
8. Qué sobra.
9. Opinión personal
10. Vocabulario: elige dos palabras de cada capítulo y escribe una oración con cada una de ellas.
11. Escribe dos preguntas y sus respuestas (de cada capítulo).
Cuida la presentación y la ortografía
Aquí tienes un ejemplo de la relación entre los personajes
El plazo de entrega del trabajo finaliza el día 1 de diciembre.
No se admitirán trabajos después de esa fecha ( ni con excusas posibles).
1. Título
2. Autor
3. Tema
4. Argumento ( no más de una cara)
5. Personajesa) descripción física
b) descripción psicológica
6. Relación entre los personajes ( en una cara)
7. Qué falta
8. Qué sobra.
9. Opinión personal
11. Escribe dos preguntas y sus respuestas (de cada capítulo).
Cuida la presentación y la ortografía
Aquí tienes un ejemplo de la relación entre los personajes
El plazo de entrega del trabajo finaliza el día 1 de diciembre.
No se admitirán trabajos después de esa fecha ( ni con excusas posibles).
domingo, 17 de septiembre de 2017
TEMAS DE LA EXPOSICIÓN ORAL
La igualdad de los sexos La violencia de género
El racismo Libertad
La justicia social El pluralismo político
Los derechos humanos El terrorismo
El desarrollo sostenible La explotación y el abuso sexual
Los peligros de internet Qué es una empresa
La dieta equilibrada La igualdad de oportunidades
Los accidentes de tráfico Qué es la empatía
Noam Abraan Chomsky Montesori
El teatro Música alternativa
Luria: lenguaje y pensamiento La ley de la atraccioón
Energías renovables Jean Piaget
Aprendizaje significativo Una carrera universitaria
La comunicación eficaz Si yo fuera presidente
Ovide Decroly A.V.E.
Movistar ACC (Empresa)
Iberia La U.R.S.S
Cuba Lev Vygotsky:Teoría del aprendizaje
Breaking Bad Burrhus Frederic Skinner
Educación Vs Instrucción El aburrimiento
¿Un mundo feliz? La creatividad
El amor ¿Puedo elegir?
La igualdad de los sexos La violencia de género
El racismo Libertad
La justicia social El pluralismo político
Los derechos humanos El terrorismo
El desarrollo sostenible La explotación y el abuso sexual
Los peligros de internet Qué es una empresa
La dieta equilibrada La igualdad de oportunidades
Los accidentes de tráfico Qué es la empatía
Tecnologías del futuro Adiós a la niñez
El siglo de las luces Medioambiente y Ecología
Contratos de trabajo precarios ¿Qué hacemos con los ancianos?
El Tercer Mundo Jóvenes Aunque Sobradamente Preparados JASP
Monarquía o República ¿Por qué nos deprimimos?
Claves para ser felices ¿Existe la inmortalidad?
El tabaquismo El alcoholismo
La drogadicción Turismo de bajo coste
Los paraísos naturales La moda
La cultura española La cultura portuguesa
La cultura marroquí La cultura europea La cultura norteamericana La cultura oriental
¿Qué es la mentira? Hombre rico, hombre pobre
Escuela y sociedad Deportes de alto riesgo
El feminismo O.V.N.I.
Historias para no dormir ¿Qué es la literatura?
Las estaciones del año ¿Qué es el pasado?
Juventud, divino tesoro Música clásica o actual
¿Por qué nos enfrentamos a nuestros padres?
Educación o Instrucción La crisis actual
Sancho o don Quijote Los profesores y nuestro mundo
Los paraísos lejanos La lotería
Los pecados capitales El cine
Los medios de comunicación La salud y la enfermedad
Los desastres naturales ¿Hay una raza superior?
Los desastres nucleares La crisis económica
La política La corrupción política
Cerebro masculino y femenino El miedo
¿Por qué amamos? Construcciones famosas
Historia de la ropa ¿Que es el fuego?
Grandes inventos ¿El cielo es azul?
La bomba atómica Guerra y paz
Grandes ambiciones Los ordenadores
La pobreza en el mundo La felicidad
¿Qué es la eternidad? ¿Por qué estudiamos?
Actos que cambiaron el mundo Grandes hombres (Biografía)
La lectura es un placer La caza
La pesca Deporte o dinero
Un club de fútbol Deportes minoritarios
Viajeros famosos Qué voy a ser
Si yo fuera presidente Regalo o chantaje
Picardía o mentiras La salud
Chico Vs Chica Un día cualquiera
El cine La prensa
La televisión La celulitis
La bulimia La gordura
La vigorexia La culpabilidad
La responsabilidad Hábitos saludables
El teatro La fruta
Religiones Monarquía
República Dictadura
Tiranía Oligarquía
Democracia Teocracia
Una nación Una ciudad
Un pueblo ( de gente) El asfalto
El insomnio Series de Tv famosas
El silencio Nuevas tecnologías
El racismo Libertad
La justicia social El pluralismo político
Los derechos humanos El terrorismo
El desarrollo sostenible La explotación y el abuso sexual
Los peligros de internet Qué es una empresa
La dieta equilibrada La igualdad de oportunidades
Los accidentes de tráfico Qué es la empatía
Noam Abraan Chomsky Montesori
El teatro Música alternativa
Luria: lenguaje y pensamiento La ley de la atraccioón
Energías renovables Jean Piaget
Aprendizaje significativo Una carrera universitaria
La comunicación eficaz Si yo fuera presidente
Ovide Decroly A.V.E.
Movistar ACC (Empresa)
Iberia La U.R.S.S
Cuba Lev Vygotsky:Teoría del aprendizaje
Breaking Bad Burrhus Frederic Skinner
Educación Vs Instrucción El aburrimiento
¿Un mundo feliz? La creatividad
El amor ¿Puedo elegir?
La igualdad de los sexos La violencia de género
El racismo Libertad
La justicia social El pluralismo político
Los derechos humanos El terrorismo
El desarrollo sostenible La explotación y el abuso sexual
Los peligros de internet Qué es una empresa
La dieta equilibrada La igualdad de oportunidades
Los accidentes de tráfico Qué es la empatía
Tecnologías del futuro Adiós a la niñez
El siglo de las luces Medioambiente y Ecología
Contratos de trabajo precarios ¿Qué hacemos con los ancianos?
El Tercer Mundo Jóvenes Aunque Sobradamente Preparados JASP
Monarquía o República ¿Por qué nos deprimimos?
Claves para ser felices ¿Existe la inmortalidad?
El tabaquismo El alcoholismo
La drogadicción Turismo de bajo coste
Los paraísos naturales La moda
La cultura española La cultura portuguesa
La cultura marroquí La cultura europea La cultura norteamericana La cultura oriental
¿Qué es la mentira? Hombre rico, hombre pobre
Escuela y sociedad Deportes de alto riesgo
El feminismo O.V.N.I.
Historias para no dormir ¿Qué es la literatura?
Las estaciones del año ¿Qué es el pasado?
Juventud, divino tesoro Música clásica o actual
¿Por qué nos enfrentamos a nuestros padres?
Educación o Instrucción La crisis actual
Sancho o don Quijote Los profesores y nuestro mundo
Los paraísos lejanos La lotería
Los pecados capitales El cine
Los medios de comunicación La salud y la enfermedad
Los desastres naturales ¿Hay una raza superior?
Los desastres nucleares La crisis económica
La política La corrupción política
Cerebro masculino y femenino El miedo
¿Por qué amamos? Construcciones famosas
Historia de la ropa ¿Que es el fuego?
Grandes inventos ¿El cielo es azul?
La bomba atómica Guerra y paz
Grandes ambiciones Los ordenadores
La pobreza en el mundo La felicidad
¿Qué es la eternidad? ¿Por qué estudiamos?
Actos que cambiaron el mundo Grandes hombres (Biografía)
La lectura es un placer La caza
La pesca Deporte o dinero
Un club de fútbol Deportes minoritarios
Viajeros famosos Qué voy a ser
Si yo fuera presidente Regalo o chantaje
Picardía o mentiras La salud
Chico Vs Chica Un día cualquiera
El cine La prensa
La televisión La celulitis
La bulimia La gordura
La vigorexia La culpabilidad
La responsabilidad Hábitos saludables
El teatro La fruta
Religiones Monarquía
República Dictadura
Tiranía Oligarquía
Democracia Teocracia
Una nación Una ciudad
Un pueblo ( de gente) El asfalto
El insomnio Series de Tv famosas
El silencio Nuevas tecnologías
jueves, 22 de junio de 2017
domingo, 4 de junio de 2017
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